Educación Integral
La educación integral implica el desarrollo de todas las capacidades del individuo para prepararlo en función del mundo de las ideas y las acciones. Se busca potenciar sus habilidades físicas, psicomotoras, cognitivas, espirituales, socioemocionales y lingüísticas para que se inserte eficientemente en las áreas personal, social, laboral y cultural.
Este tipo de educación se caracteriza por ser de carácter vivencial; es decir, los conocimientos son adquiridos a través de la práctica y tienen especial vínculo con la potenciación de las propias capacidades del individuo, pues a través de la educación integral es posible desarrollar y promover las fortalezas específicas de una persona (Rodríguez, 2019)
Rodríguez, Daniela. (15 de Marzo de 2019). Educación integral: características y cómo lograrla. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/educacion-integral/.
Paradigma humanista
El paradigma humanista es un modelo educativo que enfoca la atención en la dimensión humana como punto de partida para que los individuos crezcan y se formen como seres íntegros, libres y autónomos.
En este sentido, el paradigma humanista propone una nueva manera de enseñar, que deberá centrarse en los estudiantes para que cada uno logre sus propósitos. El maestro no es más un profesor en el sentido tradicional del término, sino más bien un facilitador, que ayuda a los alumnos a desarrollarse como seres únicos. (Alaya, 2020)
Ayala, Maite. (16 de Septiembre de 2020). Paradigma humanista: qué es, características y representantes. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/paradigma-humanista-educacion/.
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